jeu et compétences

Notre enseignement est basé sur l’acquisition et le développement de compétences par le développement de ressources dans un premier temps, et par la confrontation à des tâches complexes par la suite. Le jeu de société trouve donc naturellement sa place au sein de nos établissements scolaires. D’une part, parce que de nombreux jeux éducatifs développent les savoirs et savoir-faire de base et d’autre part, car ils demandent de mobiliser de nombreuses ressources linguistiques, logiques, etc. De nombreux jeux de société permettent de développer différentes habiletés et compétences transversales. Il s’agit d’une particularité intéressante pour le milieu éducatif qui est confronté à un public très hétéroclite et souvent en difficulté.

Comme enseignant, nous le savons, les compétences transversales sont essentielles à la réalisation d’un parcours scolaire positif. Le jeu en développe de nombreuses :